★ 建立孩子世界觀的**本書★
生為人類，我們有自己的膚色、
服飾傳統、飲食偏好、住房喜好……
甚至有不同的表達方式與審美觀。
認識自己的獨特之處，學習欣賞他人的與眾不同！
★日本亞馬遜網路書店百科全書暢銷排行NO.2
★細膩插圖X幽默詳解，不愛看書的孩子也能愛不釋手！
■世界上，沒有一模一樣的人
你是不是也曾感受到自己與他人大相逕庭？
比如，外表長得不一樣，喜歡的東西不一樣……
有時是否也擔心自己與他人的相異之處？
其實，大家本來就不一樣，翻遍世界都找不到完全一模一樣的兩個人。
也因為每個人都是****的，才能讓這個世界變得更有趣！
快來翻開這本內容精采，可愛又有趣的「人類博物館」，
讓人類學博士帶你了解世界各地的人們有哪些不同之處吧！
■五大面向，了解人與人之間的差異
－身體大不相同：每個人的身體都是特別的，有看得見也有看不見的細節。
如眼睛顏色、膚色、髮色、年齡、性格、小怪僻等。
－生活大不相同：從食衣住行到文化生活，讓人類得以生存的智慧巧思。
如住的房屋、食物、服飾、工作、名字等。
－溝通大不相同：表達、溝通、語言會根據身處環境或身邊夥伴而有不同。
如打招呼、表達感謝或歉意、表達喜歡或憤怒等。
－感受大不相同：人們內心世界也充滿了各種豐沛的情感與情緒。
如感到快樂、悲傷、有趣、害怕、丟臉等。
－思維大不相同：世界上想法包羅萬象，而並非只有一種標準答案。
如認真念書的原因、死後的世界觀、審美觀、對幸福的見解等。
■為適應環境與生存，因而發展出的獨特性
人類社會之所以如此多元，是為了適應環境並活下來。
擁有深色皮膚的人，多半是住在紫外線強的地方，
皮膚中的麥拉寧色素聚集起來，藉以保護身體；
大家居住的房子，也會根據當地氣候而有所不同，
如加拿大北部常見的冰屋，裡外溫差最高可達60度！
而在非洲西部的人，則住在屋頂有洞的凹型屋頂住宅，
才能蒐集珍貴的雨水喔！
■認識多元的人類世界，認同自己尊重他人
認識越多不同之處，孩子更能感受到自己的****。
也能學會尊重他人，了解這些差異並沒有好壞優劣之分。
我們都一樣是生活在地球上的好居民，
建立互相理解的友好橋梁，
才能讓我們的社會更進步、更美好！
本書特色
－附有圖鑑使用說明與困難辭彙表，讓孩子更容易閱讀。
－以「人類博物館」架構貫穿全書，分類清晰、趣味感十足。
－詳細且活潑的圖說，讓不愛看文字書的孩子也能輕鬆上手。
【適讀年齡】
▲ 適合9-12歲，國小中、高年級閱讀。
好評推薦
◆專文推薦◆
林佳諭│桃園市中興國中教師、木木老師邊教邊學版主
吳承羲│家庭醫學科醫師、《東村誠醫師的診療室》版主
彭遠芬│台南市教育局創思與教學研發中心專任研究教師
劉宇彤Haruka│中日文主持人、JALO日本生活規劃整理師協會講師
◆好評推薦◆
黃惠綺│惠本屋文化書店創辦人、繪本譯者
藍莓媽咪│全臺首創日文繪本親子讀書會創辦人
「後疫情時代，我們盼望一個更和平美好的世界。《人類圖鑑》讓孩子瞭解每個人、每個文化的獨特，進而學會尊重與包容。」──吳承羲，家庭醫學科醫師、《東村誠醫師的診療室》版主
作者介紹
繪者簡介
間芝勇輔
1979年出生於京都，目前常駐東京。
從事插畫、繪畫、裝置影像等多種形式的創作。
個人網站：www.mashiba.jp
譯者簡介
吳怡文
接觸日文本為調劑生活，卻在意外之間，讓這個韻味十足的語言，成了人生下半場的主題曲。譯著包括《我也好想去遠足》、《看不見的聲音，聽不到的畫》、《想要買馬車》、《下流老人》、《人到中年，更是理直氣壯》、《本質思考》等五十餘部。
目錄
推薦序 從小涵養多元文化觀，成為未來世界領航員／彭遠芬
推薦序 拓展視野，找到更溫柔的方式對待這個多元世界／林佳諭
推薦序 盼望一個更和平美好的世界，從充實人文素養開始／吳承羲
推薦序 沒有批判，每個人便能活成自己喜歡的樣子／劉宇彤Haruka
前言 每個人本來就不一樣
這本圖鑑的閱讀方式
困難詞彙表
◆身體大不相同（從看得到的模樣和外型，到看不到的內部與構造）
●眼睛的顏色
●膚色的深淺
●髮色
●髮質
●年齡
●耐受性
●小怪僻
●其他的身體差異
◆生活大不相同（讓人類能夠在各種環境中生存下來的智慧和努力）
●房子
●食物
●衣服
●工作
●姓名的由來
●其他的生活差異
◆溝通大不相同（生活在世界上的人們表達心情的方法）
●打招呼
●謝謝
●對不起
●喜歡
●生氣
●其他的溝通方法差異
◆感受大不相同（內心裡出現各種情感的時候）
●高興
●悲傷
●有趣
●害怕
●害羞
●其他的情緒感受差異
◆思維大不相同（看到相同的東西時，所出現的各種理解方式）
●唸書的理由
●死後的世界
●俊男與美女
●性
●幸福
●和平
●人類
●其他的思考方式差異
附錄
後記
參考文獻與參考網頁
作者介紹
