「這堂人文課，在復旦大學火了20年，學生們就算站著也要聽完……」
    　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　中國**生活視頻網站「一条課堂」──近來最火紅的知識付費平台，
　　將其製作成影音課程，對13億人口播送。本書就是這堂課的完整呈現。
   
　　一条課堂製作單位邀請了全中國研究國學最火紅的教授，
　　分別講述歷史上12部傳世名作：
　　《詩經》《論語》《孟子》《老子》《莊子》《史記》《世說新語》
　　《唐詩》《宋詞》《資治通鑑》《傳習錄》《紅樓夢》，不是摘錄文字片段，
　　而是站在更高的人生視野上，告訴我們為什麼要讀、如何欣賞、破解作者
　　在字裡行間背後寄託的用意，每個單元都大受好評，每篇點閱率都破千萬。

　　透過這些火紅教授講述，你會發現，
　　這些經典離我們的現代生活，一點也不遠，原來：
　
　　《詩經》是寫給年輕男女的愛情寶典，教你追求異性。
　　《論語》與《孟子》，是讀書人的基礎語言。告訴你生而為人，該怎麼作為。
　　《老子》與《莊子》，能啟發你思考如何過一生。
　　《資治通鑑》是治國之道也是當頭棒喝，司馬光高明無比的訓了皇帝們一頓。
　　而《紅樓夢》，則是一本未完成的空前絕後大小說。為什麼沒有一本小說比得上？

　　◎《詩經》：給年輕男女的愛情教科書
　　世上最浪漫的兩件事，就是執子之手，與子偕老；
　　以後談戀愛別再只會說「我愛你」，《詩經》示範怎麼寫相思，打動她。
　　婚姻自主權不是現代才有，3000年已經出現「之死矢靡它」，啥意思？
         
　　◎《論語》與《孟子》，是讀書人的基礎語言。
　　哪種《論語》和《孟子》讀本**讀？
　　你要找有字面解釋，還說很多故事的。復旦教授有推薦。
　　為什麼明朝皇帝朱元璋與日本天皇都不准人民讀《孟子》？
　　因為孟子主張「民為重、君為輕」──皇帝一看，這還得了！

　　◎《史記》，沒有你想像的厚。為什麼這本史書文學價值極高？因為
　　司馬遷有些地方刻意留白、有個人不是皇帝卻列入本紀，
　　他更寫了一篇封禪書，狠狠酸了皇帝，沒被發現；
　　世家、列傳的寫法和人物篩選，更是寓意深厚，本書讓你恍然大悟。

　　◎唐詩憑什麼最偉大？讀宋詞為何能讓一個人情感恣意奔放？
　　因為從東亞到歐美，都知道中國人會寫詩，
　　奧地利作曲家馬勒的交響樂《大地之歌》，還特別註明是根據唐詩寫的。
　　宋詞呢？李清照的尋尋覓覓冷冷清清淒淒慘慘戚戚，更是千古絕唱。

　　這本人文課能告訴你：讀書究竟是為了什麼？王陽明的《傳習錄》有答案。
　　《世說新語》一定要看譯注，因為故事背景有時比故事精采。
　　經濟不只是成長問題，更是分配問題，《資治通鑑》寫得很清楚。
　　怎麼讀《紅樓夢》最開心？關於自傳、他傳與版本之爭，復旦教授這樣分析。
   
　　中國最火紅的10大文史教授首度集聚一堂，
　　用一本書，帶你領略中國3000年人文經典之美。

各界推薦

　　知名專欄作家／公孫策
　　文藝評論家、百萬人氣部落客／喬齊安


作者介紹
作者簡介：

一条課堂

　　以生活、潮流、文藝為主打內容的新媒體一條，自2014年9月上線以來，因其中產階層生活美學的精準定位，吸引數千萬粉絲，成為中國最有影響力的生活媒體。

　　一条課堂是一條涉足知識付費的新平臺，著力開發、製作人文藝術和生活美學系列音訊課程。

　　本書是一条課堂的**個音頻課程，由復旦10位知名教授打造。

　　復旦大學10位教授：
　　邵毅平：中文系教授、博士生導師，專攻中國古典文學、東亞古典學。
　　傅杰：中文系教授、博士生導師。
　　陳引馳：中文系教授、博士生導師，中文系系主任。
　　陳正宏：古籍整理研究所教授、博士生導師。
　　仇鹿鳴：歷史系副教授，參與點校本新舊《五代史》的修訂。
　　汪涌豪：中文系教授、博士生導師，中國古代文學與美學專家。
　　侯體健：中文系副教授、文學博士，主攻唐宋文學與文獻。
　　姜鵬：歷史系副教授、碩士生導師，哈佛大學訪問學者，《百家講壇》主講人。
　　吳震：哲學學院教授、博士生導師，復旦大學上海儒學院執行副院長。
　　郜元寶：中文系教授、博士生導師。


目錄
推薦序一 一串鑰匙握在你手上／公孫策
推薦序二 專業趣味兼蓄，立即助您「國學」神功大成的古典文學祕笈／喬齊安

前言   何謂知識分子
**篇   《詩經》：給年輕男女的愛情教科書
        **章   情詩當教材，孔子不古板
                ――不學詩，無以言
        第二章   最浪漫的兩件事
                ――執子之手，與子偕老
        第三章   之死矢靡它
                ――《詩經》歌頌婚姻自主權
        第四章   巧笑倩兮，美目盼兮
                ――《詩經》如何描述俊男美女
        第五章   別只會說「我想你」，看《詩經》
                ――一日不見，如三秋兮

第二篇   《論語》和《孟子》，是讀書人的基礎語言
        第六章   吾少也賤
                ――兩個從小沒爹的孩子
        第七章   同一件事東西方觀點不同，全因孔孟
                ――梁啟超：「國民心理之總關鍵」
        第八章   哪種《論語》和《孟子》讀本**讀？
                ――除了字面解釋，還說很多故事
        第九章   朱元璋和日本禁《孟子》的原因
                ――民為重，君為輕？這還得了！
        第十章   這麼多書，從哪開始讀？
                ――人文素養從讀孔孟開始。理由是……

第三篇   《老子》和《莊子》，啟發你思考如何過一生
        第十一章   《老子》是格言警句，《莊子》則親身示範
                ――老莊並非一家，是後人配對
        第十二章   反者，道之動。道，很恍惚
                ――治大國如烹小鮮，意思不是很簡單
        第十三章   莊子的境界與空拍機
                ――夏蟲不可語冰，曲士不可語道
        第十四章   「朝三暮四」原意值得效法
                ――好好讀《齊物論》
        第十五章   莊子眼中的「美」
                ――樸與素，不是簡約美學喔

第四篇   《史記》：昨日的歷史，呈現**的人性
        第十六章   史家之絕唱，無韻之離騷
                ――司馬遷在《史記》留下密碼
        第十七章   成王敗寇，項羽憑什麼列入《本紀》
                ――《項羽本紀》讓你熱血沸騰
        第十八章   留白、爆料，司馬遷的心意你可知曉？
                ――令人戰慄的《表》與滿滿笑料的《書》
        第十九章   王侯將相，寧有種乎
                ――《世家》不為勵志，而是述懷
        第二十章   《列傳》眾生相
                ――人不是應該這樣，而是人其實是這樣

第五篇   《世說新語》，一段殘酷歷史下的絕美風景
        第二十一章   故事背景比故事還精采
                ――《世說新語譯注》帶你看穿字裡行間
        第二十二章   亂世我清議，生死安足論
                ――孔融捷悟郭泰辭官，陳寔真人東行
        第二十三章   寒門鄧艾冤死，司馬家族肆意
                ――清議淪清談，魏晉官場陰暗
        第二十四章   吾輩不出奈蒼生何
                ――謝安家族興起，教育讓一門顯赫
        第二十五章   木猶如此，人何以堪
                ――桓溫賭鬼翻身，不在乎遺臭萬年

第六篇   唐詩憑什麼最偉大
        第二十六章   詩人辛苦做了官，創作不怕犯上
                ――唐起於北方，俠風不下兩漢
        第二十七章   唐詩突顯東西方詩風不同
                ――情歸自然悟道真，比興手法動人
        第二十八章   三月盡是頭白日，與春老別更依依
                ――唐詩「春秋」有深意
        第二十九章   王昭君其實是人生勝利組
                ――對故鄉愛到骨子裡，反而選擇遠離
        第三十章   無情最是台城柳，依舊煙籠十里堤
                ――叩問歷史，與徹悟

第七篇   讀宋詞，情感恣意奔放
        第三十一章   庭院深深深幾許
                ――本是酒宴歡場流行歌，歐陽修也寫
        第三十二章   忍把浮名換了淺酌低唱
                ――有井水的地方，就有人唱柳永詞
        第三十三章   蘇東坡的詞誰唱得了
                ――曲子縛不住，蘇軾提升了詞的格局
        第三十四章   尋尋覓覓冷冷清清淒淒慘慘戚戚
                ――李清照，多少千古絕唱
        第三十五章   風流總被，雨打風吹去
                ――武將出身卻成詞霸，辛棄疾

第八篇   《資治通鑑》是治國之道也是當頭棒喝
        第三十六章   鑑於往事，有資於治道
                ――「皇帝教科書」何以成書於宋代
        第三十七章   「初命晉大夫」**句話不寫主詞
                ――司馬光的規則與秩序觀
        第三十八章   經濟不只是成長問題，還有分配問題
                ――與王安石的對立
        第三十九章   恆興他役，不先民急
                ――國土越大越好？《通鑑》怎麼看？
        第四十章   《資治通鑑》裡也有託夢
                ――司馬光的取材與價值判斷

第九篇   《傳習錄》雖經日作買賣，不害其為聖為賢
        第四十一章   讀書究竟是為了什麼？
                ――何謂陽明學？誰是王陽明？
        第四十二章   龍場悟道與南鎮觀花
                ――人人心中有仲尼
        第四十三章   「知易行難」抑或「知先行後」？
                ――良知一定是知行合一。否則……
        第四十四章   實踐良知
                ――慎獨
        第四十五章   萬物一體
                ――我的良知是天地鬼神的主宰

第十篇   《紅樓夢》：沒有完成的空前絕後大小說
        第四十六章   怎麼讀紅樓夢最開心？
                ――自傳、他傳與版本之爭
        第四十七章   千紅一窟，萬豔同杯
                ――兩個世界交叉重疊
        第四十八章   草蛇灰線，伏脈千里
                ――主線副線經緯交織
        第四十九章   曹雪芹的皴染法
                ――人物活靈活現的寫作技巧
        第五十章   抗衡詩文正統的白話長篇小說
                ――雅而近俗，俗而能雅。怎辦到？